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Redacción/ Noventa Grados
México, D.F.- 28 de agosto 2013.- De los más de 26 millones de alumnos de Educación Básica que debieron iniciar clases el 19 de agosto, casi un millón 900 mil no han podido regresar a las aulas pues sus maestros se ocupan de bloquear calles, tomar instalaciones y manifestarse en contra de toda la reforma constitucional en materia educativa.
Se trata de todos los profesores de Oaxaca, y parte de los de Tabasco y Michoacán, no en balde tres de los estados con mayor rezago educativo en el país, integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el grupo que disputó el poder a la dirigencia del Magisterio Nacional que encabezaba Elba Esther Gordillo, hoy en la cárcel, pero que en coincidencia con ella, buscaba mantener las prebendas obtenidas por los líderes del gremio, no por el maestro promedio. Es decir, peleaban por el mismo botín. Estos beneficios, en muchos casos estaban fuera de la ley.
Esta es una muestra: 40 dirigentes de la CNTE en Oaxaca recibieron 37.2 millones de pesos en cuatro años. Cifra equivalente al sueldo de 13 mil 822 maestros.
Entre 2008 y 2012, los 40 más altos directivos de la CNTE de Oaxaca, comisionados, recibieron de forma ilegal pagos por 37.2 millones de pesos. Esta cifra equivale al sueldo de los 13 mil 822 maestros con menores ingresos en ese estado y le digo que son fondos sin sustento legal porque la Ley Federal de los Trabajadores al servicio del Estado, entre otros ordenamientos federales, considera ilícito el pago de salarios a maestros comisionados a labores sindicales. Particularmente grave es el caso de Oaxaca, donde la CNTE tiene su mayor fuerza y desde 1992 mantiene un acuerdo con el gobierno del estado, que le otorga privilegios como que desde 1992, la CNTE controla el 98 % de los nombramientos del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.
Desde hace 21 años, la CNTE controla el 98 % de los nombramientos del Instituto Estatal de Educación Pública del Estado, es decir, maneja todo y cómo lo maneja.
Nada más en la cuenta pública de 2011, la Auditoría Superior de la Federación encontró irregularidades por 631 millones de pesos en el manejo de los recursos del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal en Oaxaca. Otro escenario de la oscuridad en el manejo de los recursos educativos en Oaxaca es la cantidad de maestros que cobran y los que trabajan, que allá no es lo mismo.
Según el gobierno del estado, hay 50 mil 482 profesores, pero en el Registro Nacional de Maestros aparecen 98 mil 432, de lo que se desprende que en casi todas la escuelas hay maestros que obtienen un cheque, pero que no están dando clase.
